2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力；利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上。3、教师小结：有一些很费力、6.6探究滑轮的作用(一) 一：认识一下生活中的应用二、对比一下使用这两类滑轮提起同一个物体，拉力是否相同？你是怎么想的呢？* 轴框轮滑轮(pulley) 滑轮
动滑轮作用的研究
使用时滑轮的轴可以随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。探究两类滑轮的作用上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个钩码，拉力是否相同？活动2:两类滑轮的比较活动A:使用定滑学生在教师引导下.了解定滑轮和动滑轮的不同作用。能力培养目标引导学生亲历实验探究，推想滑轮的作用。科学态度目标能够以严谨细致的科学态度，完成探究滑轮作用的实验。
研究动滑轮的作用的实验步骤
1)动滑轮可能省力，应该不省距离。2)定滑轮可能不省力，有可能省距离。3.设计实验：1)实验器材：弹簧测力计、定滑轮、动滑轮、钩码若干、腊线；2)实验目的：通探究动滑轮的作用：用测力计测量你所提升的重物的力。组装，如图读出的示数。观察物体运动的方向和手拉绳子的方向有何关系？实验记录直接用手提重物的力(牛)
动滑轮作用的研究实验报告
1,理解力作用在轮和轴上时，动滑轮的作用：可以省力，但无法转变力的方向。2,动滑轮自身运动能省力动滑轮是省力杠杆。3,使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为我这样研究动滑轮的作用：我用的材料：钩码，动滑轮，细绳，测力计。我的研究步骤：1,用手提升钩码，并用测力计测出所用力的大小.2,用细绳把钩码装在动滑轮上，再用力，并用测力计测出
